吳丹青書(shū)記首先向離退休教師介紹了學(xué)院學(xué)習(xí)調(diào)研階段的總體工作和階段性成果；并介紹了學(xué)院分析檢查階段的工作部署。會(huì)上，退休教師積極發(fā)言，氣氛熱烈。他們先是贊揚(yáng)了科學(xué)發(fā)展觀在高校人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、科學(xué)研究等方面發(fā)揮了重要作用。認(rèn)為科學(xué)發(fā)展觀核心本質(zhì)“以人為本”深得人心，說(shuō)明社會(huì)越來(lái)越重視人的問(wèn)題。學(xué)校、學(xué)院通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)試點(diǎn)工作來(lái)指導(dǎo)本職工作因此具有很好的建設(shè)性。
隨后，退休教師以科學(xué)發(fā)展觀以人為本的觀點(diǎn)，結(jié)合“五情”的主要思想，主要圍繞“民情、校情”，在退休工資、醫(yī)療、住房等問(wèn)題上提出一些建議和意見(jiàn)。如何將老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所為落到實(shí)處，應(yīng)該切實(shí)體現(xiàn)到我們的具體工作中去。
學(xué)院認(rèn)真聽(tīng)取離退休老師的意見(jiàn)和建議，在分析檢查階段結(jié)合退休教師的具體實(shí)際，認(rèn)真研究新形勢(shì)，分析新矛盾，解決新問(wèn)題，想退休老師所想，急退休老師所急，創(chuàng)造性地開(kāi)展退休教師工作。學(xué)院試點(diǎn)工作學(xué)習(xí)調(diào)研階段的順利開(kāi)展和階段性成果離不開(kāi)退休教師的熱心參與和關(guān)注。在正在進(jìn)行的分析檢查階段中，學(xué)院也誠(chéng)摯希望退休教師持續(xù)關(guān)注學(xué)院發(fā)展，為促進(jìn)求是航院、創(chuàng)新航院、和諧航院的發(fā)展攜手共進(jìn)。
